Construire des communautés pour et avec les enfants
Nous aidons les adultes à consulter les enfants, à planifier le jeu et à élaborer des politiques adaptées aux enfants.
Nous concevons, facilitons et analysons la participation des enfants et des jeunes, ainsi que la participation intergénérationnelle.
Notre travail consiste à établir des liens utiles et exploitables entre les points de vue et les idées des enfants et des jeunes et les décisions et les priorités des adultes.
En tant que tierce partie neutre, nous contribuons à favoriser la confiance et à dialoguer ouvertement.
Nos évaluations de la jouabilité permettent de déterminer comment les espaces publics, des rues aux parcs municipaux, peuvent être aménagés et mis sur pied pour tous les enfants.
Nos sessions de formation, notre mentorat et nos évaluations de programmes permettent de faire prospérer le jeu libre partout où les enfants passent leur temps, que ce soit dans les cours d'école, les camps de jour ou les programmes parascolaires.
Nos consultantes expérimentées aident les municipalités à élaborer des politiques idéales pour leur collectivité, qui tiennent compte des besoins des enfants et des familles.
Nos services comprennent l’examen de la littérature et des politiques, la mobilisation publique et la rédaction de politiques et de plans d'action.
Quelle que soit la question (mobilité, logement, espaces verts), celle-ci aura des retombées sur les enfants et les jeunes. Nous vous aiderons à faire en sorte que ces retombées soient positives.
S’assurer que les enfants soient vus et entendus
Soutien personnalisé
Nous possédons 10 ans d'expérience de travail au sein et auprès de municipalités et d’organisations de loisirs. Que vous ayez un projet précis en tête ou que vous souhaitiez bénéficier d'un soutien continu, nous sommes là pour vous aider.
Vaste ensemble de compétences
Notre vaste boîte à outils s'appuie sur nos expériences multidisciplinaires, sur les pratiques exemplaires en matière de participation et de jeu, ainsi que sur nos projets antérieurs. Nous pouvons passer de l'idée à l'évaluation avec divers groupes, que ce soit des urbanistes ou des personnes responsables de l'animation de camps de jour, par exemple.
Un regard sur l’inclusion
L’inclusion des enfants signifie l’inclusion de tous les enfants. Bien que notre travail soit toujours fondé sur les principes de la diversité, de l’équité et de l’inclusion, nous avons développé des compétences précises pour établir des liens avec les filles et les populations neurodivergentes.
Photo : Manoucheka Lachérie
Une force puissante pour le développement d'un espace public accueillant pour les enfants
Le processus de Metalude consistant à relier les priorités des enfants à des recommandations politiques réalisables et au langage de Metropolis nous a permis de voir les liens tangibles entre les dessins et notre travail de mobilisation en faveur de métropoles plus solidaires, plus inclusives et plus résilientes. Nous disposons désormais d'une analyse exhaustive pour aider les décideurs à intégrer les besoins et les attentes des enfants concernant l'avenir des villes dans le processus d'élaboration de politiques.
Oscar Chamat-Nuñez, responsable des politiques et de la recherche, Metropolis
Au cours de la démarche participative « Raconte-moi ta ville » auprès des enfants, Metalude a su démontrer sa capacité à concevoir un engagement authentique et éthique par le biais de la conception et des techniques d’animation de la démarche. Margaret et Stephanie démontraient une aisance à naviguer à travers les propos des enfants et les priorités de la ville en matière d’urbanisme. Leur rapport était intéressant et analytique.
Caroline Schindler, agente de développement – vie démocratique, Concertation Montréal
J'ai ressenti des affinités naturelles avec Metalude lors de cette première collaboration, qui a fait de « La mitaine perdue » un projet dynamique et captivant. Les expertises de Margaret et de Stephanie sont complémentaires et mettent en valeur les liens théoriques et pratiques entre le jeu, la ville et la participation publique dans cette invitation à jouer. Leurs apports et leurs m’ont permis d’enrichir mon processus de recherche-création.
Marie-Hélène Roch, artiste-chercheuse, fondatrice d’Hiver en nous
Stephanie Watt (elle), codirectrice
Margaret Fraser (elle), codirectrice
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Vous avez un projet ou une idée? C’est avec plaisir que nous prendrons contact avec vous pour une consultation gratuite de 20 minutes afin de voir comment nous pouvons vous aider.
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